可爱对可恶
，紧张对轻松，仔细对粗心

前不久我們在一項調查中問家長：“您在教育孩子中最大的困惑是什麼？”有家長回答——“啃指甲”，問專家該怎麼辦。我在網上檢索“孩子啃指甲怎麼辦”，出現了上萬條相關資訊。有的說是缺鋅、有的說是缺鐵
，有的說是為了排解內心焦慮和壓抑，有的說是尋找精神寄託……究竟這個孩子是屬於哪種情況呢？我覺得如果不經過必要的檢查、診斷
，再高明的專家也很難馬上給出一個確切的答案。有時候家長在孩子的教育中遇到五花八門的令人煩惱和困惑的問題
，習慣於找專家、問別人
，其實即使專家給了正確的答案
，也不可能解決所有的問題。為什麼同樣的問題、專家給的同樣的方法有的靈有的不靈呢？因為孩子是不同的、孩子在不同的年齡段和不同的情境下的需求各異
，家長的教育智慧更有很大的差別。所以解決教育孩子中的問題，關鍵還得靠家長自己
，靠自己的學習和思考。

「健康约定」通过与用户自身的惰性对赌的方式

群英团聚 大展宏图 前程似锦 永远兴旺 日月如梭转眼间
，我们家园《轻风心诗》七周岁生日就要到了。

“总体来说
，我们永远不可能得到我们想要得到的东西。在出发的时候
，我们告诫自己要保持耐心
，没有什么会一蹴而就，也不可奢望一劳永逸。可是，一旦我们从旁观者的身份进入棋局
，我们的身份就变了。

e. 希望

捱到而今谙世味，懒嗟家聚未团圆。

心宽大度，不气不争。